Nuestros estudiantes, nativos digitales. Desean que sus docentes aprovechen todas las facilidades y herramientas que brinda la tecnología para su educación.

Algunos proyectos de los maestros

Proyecto - La Actitud Frente a las Matemáticas. Migdalia Piedra Valoy

La matemática es un instrumento esencial del conocimiento científico. Por su carácter abstracto y forma, su aprendizaje resulta difícil para una parte importante de los estudiantes. Por otro lado la actitud hacia las matemáticas es un tema que ha sido objeto de estudio en diferentes países, niveles escolares, etnias, etc. Uno de los aspectos que más ha llamado la atención ha sido la constatación de que a medida que el estudiante progresa de curso (desde primaria hasta finales de bachillerato) la actitud hacia las matemáticas va siendo más negativa, hasta llegar a la fobia y claramente, esto influye de alguna manera en el aprendizaje. Los juegos enseñan a los escolares a dar los primeros pasos en el desarrollo de técnicas intelectuales, potencian el pensamiento lógico, desarrollan hábitos de razonamiento, enseñan a pensar con espíritu crítico.; los juegos, por la actividad mental que generan, son un buen punto de partida para la enseñanza de la matemática, y crean la base para una posterior formalización del pensamiento matemático.

Proyectos de Aula en Panamá

Conoce logros de Maestros y Profesores participantes del Proyecto "Entre Pares Panamá"

Introducción

La tecnología tiene el potencial para eliminar barreras tanto para estudiantes como para los docentes en cualquier parte del mundo. Poderosos paquetes de software y el Internet están cambiando nuestros medios de acceso al conocimiento. Maneras innovadoras para enseñar y aprender redefinen actualmente la experiencia en el salón de clases. Ya existen nuevas expectativas para los estudiantes: Más allá de las habilidades básicas, éstos requieren destreza en temas como colaboración, comunicación y manejo de la información – Habilidades del Siglo 21 – así como acceso a las herramientas de aprendizaje que pongan dichas habilidades a su alcance.

El objetivo de la iniciativa Alianza por la Educación es facultar a las escuelas para incrementar el aprendizaje de los estudiantes por medio del desarrollo y del liderazgo de los docentes. A través de Alianza por la Educación, Microsoft se ha asociado con expertos en el campo del desarrollo de docentes y planes de estudios para brindar experiencias de aprendizaje y desarrollo de calidad para los profesores, recursos para respaldar el éxito en el salón de clases y oportunidades para establecer redes con los colegas.

La Coordinación del Proyecto Entre Pares Panamá, agradece la dedicación y compromiso por lograr un aprendizaje que perdure a lo largo de la vida. Esperamos que este plan de capacitación resulte útil y les ayude a desarrollar todo su potencial en materia de Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Descripción general del programa

El programa Entre Pares Panamá, forma parte de Alianza por la Educación de Microsoft, iniciativa de Responsabilidad Social a nivel mundial que busca la reducción de la brecha digital en la comunidad educativa escolarizada menos favorecida de los países en desarrollo.

El objetivo del programa Entre Pares es apoyar a la formación docente con un modelo innovador que propicia fundamentalmente la incorporación de las Nuevas Tecnologías en los procesos educativos.

Modelo

Consiste en la formación de líderes para que se conviertan en asesores capaces de:

·         Capacitar docentes en la elaboración de recursos de aprendizaje, que le permiten al alumno aplicar e integrar los contenidos curriculares en la resolución de problemas reales que afectan a su entorno, social, familiar y escolar. Estos recursos están alineados a las necesidades del entorno y vinculados a los principales programas y proyectos educativos. Los recursos elaborados durante la implementación del programa quedan a la disposición de la comunidad educativa a través del Portal del Ministerio de Educación “EDUCA PANAMÁ” (www.educapanama.edu.pa)

·         Planear e implementar un programa que se encuentre alineado al plan de desarrollo de su país, provincia o escuela.

·         Utilizar técnicas de comunicación que promuevan discusiones constructivas sobre el proceso de aprendizaje.

·         Colaborar con las autoridades y con sus colegas para asegurar que la asesoría forme parte integral del plan de desarrollo escolar.

Estructura del programa de curso del Proyecto “Entre Pares Panamá”

Está compuesto por los siguientes módulos:

1. Alfabetización digital

2. Herramientas de productividad

3. Herramienta de comunicación e internet

4. Actividades de aprendizaje

5. Habilidades de comunicación

6. Comunidades virtuales y portales educativos.

Para llevar a cabo la implementación de “Entre Pares Panamá” se contemplan las siguientes acciones:

·         Un plan de trabajo en donde se definan los objetivos, compromisos y actividades necesarias.

·         Un curso en el que se integran los contenidos y habilidades necesarias, que los docentes deberán adquirir y aplicar durante el ciclo escolar, esto con la finalidad de consolidar su implementación en las escuelas y lograr un impacto en sus comunidades.

·         El plan de seguimiento y control del programa a lo largo del ciclo escolar.

·         Un programa de evaluación que permita encaminar las acciones hacia los objetivos establecidos y determinar el impacto en:

·         Número de docentes capacitados

·         Productos elaborados (calidad y cantidad)

·         Productos aplicados con los alumnos

·         Conocimiento del programa en la comunidad educativa (directores, padres de familia)

·         Incorporación del modelo a las actividades diarias del Docente y del Asesor

·         En las habilidades y conocimientos adquiridos en los Docentes y Asesores (pre-test y post-test)

Más información en: http://www.educapanama.edu.pa/proyectos-educativos